RPP BARANG TAMBANG KURIKULUM 2013



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran           : Geografi
Kelas/Semester           : XI /Ganjil
Peminatan                   : Iimu Ilmu Sosial
Materi Pokok              : Potensi dan persebaran barang tambang
AlokasiWaktu             :


KompetensiInti
KI 1  : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2  : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan,  gotongroyong, kerjasama, cintadamai, responsifdan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
 KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
 KI 4 : Mengolah,  menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar

3.2.Menganalisis sebaran barang tambang di Indonesia berdasarkan nilai strategisnya.
Indikator:
·       Menyebutkan persebaran barang tambang di Indonesia
·       Mengidentifikasi potensi barang tambang
·       Membedakan potensi barang tambang disetiap wilayah

4.2 Mengkomunikasikan sebaran barang tambang di indonesia berdasrkan nilai strategisnya dalam bentuk artikel ilmiah, makalah atau bahan publikasi lainnya.
Indikator:
·       Mengkomunikasikan sebaran barang tambang di Indonesia melalui presentasi.

TujuanPembelajaran
  1. Siswa mampu menyebutkan jenis-jenis barang tambang
  2. Siswa mampu menyebutkan potensi barang tambang di Indonesia
  3. Siswa mampu menunjukkan persebaran barang tambang di Peta
  4. Siswa mampu menganalisis potensi barang tambang disetiap wilayah
  5. Siswa mampu menjelaskan pemanfaatan barang tambang

Materi Pembelajaran

Fakta
·       Jenis- jenis barang tambang
·       Barang tambang termasuk Sumber Daya Alam
·       Peta persebaran barang tambang di Indonesia
Konsep
·       Konsep eksplorasi dan eksploitasi barang tambang ramah lingkungan
·       Konsep pemanfaatan, efisiensi dan reklamasi barng tambang
·       Konsep tata kelola pertambangan
Prinsip
·     Persebaran barang tambang di Indonesia
·     Barang tambang merupakan Sumber Daya Alam yang tidak dapat diperbaharui

Prosedural
·       Menggambar peta persebaran barang tambang
·       Proses pembentukan barang tambang

Metode Pembelajaran
·       Dikusi kelompok
·       Penugasan
·       Presentasi

Alat/Media/Bahan
·   Alat                    : LCD Proyektor, Peta, gambar, film
·  Bahan ajar          : Buku Geografi Kelas XI

Langkah Kegiatan/Skenario Pembelajaran

Rincian Kegiatan
Waktu
Pendahuluan
·     Merefleksi kembali pelajaran pertemuan sebelumnya
·     Guru dan peserta didik membahas tugas yang telah dikerjakan di rumah
·     Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
·     Guru dan peserta didik mengaitkan materi yang telah dipelajari dengan materi yang akan dipelajari yaitu potensi dan persebaran barang tambang di Indonesia

25 menit
Kegiatan Inti
Mengamati dan Menanya
·     Peserta didik mengamati peta persebaran barang tambang di Indonesia
·     Setiap peserta didik menggali informasi dari literatur tentang potensi persebaran barang tambang di Indonesia
·     Selanjutnya peserta didik menanyakan tentang tempat atau wilayah di Indonesia yang berpotensi terdapat barang tambang baik itu minyak bumi maupun batu bara.
·     Peserta didik yang lain juga bertanya dan minta untuk dijelaskan mengapa terdapat suatu wilayah yang potensinya besar terhadap keberadaan jenis barang tertentu tapi ada wilayah yang sama sekali tidak berpotensi terhadap barang tambang yang lain
Mencoba dan mengasosiasi
·     Sambil mengamati peta persebaran barang tambang guru menjelaskan tentang wilayah yang berpotensi atau tidak berpotensi terhadap persebaran barang tambang terutama dari struktur geologi batuannya.
·     Guru juga menyajikan gambar tentang jenis-jenis jenis barang tambang minyak bumi yang banyak terdapat di wilayah laut dalam
·     Bersama dengan kelompok peserta didik mencoba menganalisis masing-masing wilayah di Indonesia yang berpotensi terhadap keberadaan barang tambang
·     Guru menilai sikap peserta didik dalam kerja kelompok
Mengomunikasikan
·     Masing-masing  kelompok diberi kesempatan untuk memprsentasikan hasil diskusi kelompoknya,
·     Kelompokyang lainnya dapat mengajukan pertanyaan/tanggapan dan argumentasinya
·     Guru menilai keterampilan menyaji dan berkomunikasi
90 menit
Penutup
·       Guru bersama peserta didik menyimpulkan tentang potensi dan persebaran barang tambang di Indonesia
·       Guru memberikan tugas untuk di kerjakan di rumah
·       Melakukan evaluasi
25 menit






Penilaian
1.     Mekanisme dan prosedur
Penilaian dilakukan dari proses dan hasil. Penilaian proses dilakukan melalui observasi kerja kelompok, kinerja presentasi, dan laporan tertulis. Sedangkan penilaian hasil dilakukan melalui tes tertulis.
2.     Aspek dan Instrumen penilaian
Instrumen observasi menggunakan lembar pengamatan dengan fokus utama pada aktivitas dalam kelompok, tanggungjawab, dan kerjasama.
Instrumen kinerja presentasi menggunakan lembar pengamatan dengan fokus utama pada aktivitas peran serta, kualitas visual presentasi, dan isi presentasi
Tes  menggunakan tes tertulis uraian

Rubrik Penilaian karya tulis ilmiah (paper, makalah, artikel, Jurnal)
Aspek yang dinilai
Nilai
kualitatif
Nilai
kuantitatif
Deskripsi
(Alasan)
Pengantar menunjukkan isi




Pengantar disajikan dengan bahasa yang baik




Isi menunjukkan penjelasan dari rumusan masalah atau tujuan penulisan)




Isi disajikan dengan bahasa yang baik




Penutup memberi kesimpulan akhir terhadap rumusan masalah/hipotesis terhadap masalah yang dianalisis)




Penutup disajikan dengan bahasa yang baik




Nilai rata-rata




Komentar


KriteriaPenilaian:
Nilai kualitatif
Nilai kuantitatif
Memuaskan
4
> 80
Baik
3
68 - 79
Cukup
2
56 - 67
Kurang
1
< 55


Malang, 25 Juni 2015
Mengetahui Kepala Sekolah                                                       Guru Mata Pelajaran Geografi





Lampiran
a.      Lembar Observasi dan kinerja presentasi
LEMBAR PENGAMATAN OBSERVASI DAN KINERJA PRESENTASI
Mata Pelajaran     : Geografi
Kelas/Program      : X/IIS
Kompetensi          : KD 3.2 dan 4.2
No
Nama Peserta didik
Observasi
Kinerja Presentasi
Jml
Skor
NilaI
Akt
tgjwb
Kerjsm
Prnsrt
Visual
Isi
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
1.      

4
4
3
4
3
3
21

2.      









3.      









4.      









5.      









6.      









7.      









8.      









9.      









10.   









11.   









12.   









13.   









14.   









15.   









16.   









17.   









18.   









19.   









20.   









21.   




















Keterangan pengisian skor
4.  Sangat tinggi
3.  Tinggi
2.  Cukup tinggi
1.  Kurang

Evaluasi 1
1.     Penyebab wilayah Indonesia kaya dengan berbagai barang tambang adalah.....
a. terdapat fosil hewan dan tumbuhan                                   d. Terdapat binatang langka
b.  letak yang strategi                                                             e. Terdapat  gunung api
c.  beriklim tropis                                                      
2.     Bahan bakar fosil termasuk ke dalam sumber daya.....
a.   materi                                c. waktu                      e. Energi        
b.   ruang                                 d. hayati         
3.     Bahan galian golongan B adalah...
a.   minyak bumi                                 c. Batu bara                             e. Besi
b.   pasir kuarsa                                  d. marmer
4.     Faktor utama yang berperan dalam pembentukan  minyak dan gas adalah.....
a. bercampurnya fosil dan lumpur                 d. Material gunung meletus
b. adanya jebakan geologis                             e. Terbentunya lapisan sedimen
c. terpapar cahaya matahari
5.     Ciri – ciri batu bara yang berkualias tinggi adalah ..............
a. tekstur halus dan berwarna terang             d. Kelembaban rendah dan bertekstur halus
b. teksturnya keras dan warnanya mengkilat e. Kelembaban rendah dan bertekstur keras
c. kelembaban tinggi dan berwarna terang                           
6.     Proses pengendapan larutan sisa magma yang keluar melalui celah kulit bumi pada temperatur yang rendah merupakan proses....
a. magmatik                             c. Pegmatik                            e. sublimasi
b. hidrotermal                         d. karbonatit
7.     Daerah yang bukan merupakan penghasil minyak bumi di kalimantan ialah.......
a. Pulau buru                           c. Pulau Banyu                                   e. Amuntai     
b. Pulau Tarakan                     d. Balikpapan            
8.     Ciri-ciri  :
1. Digunakan dalam industri plastic PVC
2. Pelindung alat-alat  kedokteran beradiasi
3. Digunakan dalam pembuatan kabel listrik bertegangan tinggi
Dari ciri – ciri diatas maka mineral logam yang dimaksud adalah.........
a.    Timah putih                                   c. Timbal                                d. Nikel
b.   Tembaga                            d. aluminium
9.     Contoh bahan galian industri di antaranya.....
a. lempung, pasir dan koalin                                      d. Pasir kuarsa, marmer dan koalin
b. belerang, batu gamping dan mika                          e. Batu gamping, intan dan mika
 c. Intan, safir dan giok                                  
10.  Berikut  ini yang bukan  merupakan informasi yang diperoleh dari hasil eksplorasi adalah.....
a. biaya yang diperlukan                                d. Sarana yang dibutuhkan
b. kedalam cebakan                            e. Jumlah material yang dapat ditambang    
c. Jumlah pekerja yang dibutuhkan  
11.  Undang-Undang No 4 tahun 2009 merupakan peraturan perundang-undangan ....
a. pertambangan  mineral  dan batu bara                   d. Sumber daya alam
b. pertambangan gas dan minyak bumi                     e. Potensi barang tambang
c. pertambangan rakyat                                             
12.  Berikut ini yang bukan merupakan prinsip yang harus dilakukan perusahaan tambang untuk menerapkan eksplorasi dan eksploitasi barang tambang yang ramah lingkungan, adalah.....
a. mengelola sumber barang tambang dengan baik dan memelihara daya dukungnya agar bermanfaat  bagi peningkatan kesejahteraan rakyat dari generasi ke generasi                  
b. memanfaatkan barang tambang dengan mengenyampingkan kepentingan ekonomi dan budaya masyarakat lokal, penataan ruanf serta pembangunan berkelanjutan.
c. menerapkan indikator-indikator yang memungkinkan pelestarian kemampuan keterbaharuan dalam pengelolaan sumber barang tambang untuk mencegah kerusakan yang tidak dapat pulih
d. mendayagunakan sumber barang tambang untuk sebesar-besarnya kemakmuran rakyat dengan memperhatikan fungsi lingkungan dan keseimbangan hidup
e. meningkatnya potensi barang tambang pengaruhnya terhadap lingkungan hidup dengan melakukan konservasi, rehabilitasi dan penghematan energi
13.  Izin Pertambangan Rakyat (IPR) adalah .............
a. ijin untuk melaksanakan usaha pertambangan dalam wilayah pertambangan rakyat dengan luas wilayah dan investasi tak terbatas
b. ijin untuk melaksanakan usaha pertambangan dalam  wilayah pertambangan rakyat  dengan luas dan wilayah dan investasi terbatas
c.  ijin untuk melakukan usaha pertambangan dalam wilayah pertambangan minyak bumi dan gas
d. ijin untuk melakukan usaha pertambangan bekerjasama dengan pihak asing
e. ijin untuk melakukan usaha pertambangan rakyat dengan modal dari pemerintah
14.  Kegiatan yang dilakukan untuk memperbaiki lokasi pertambangan yang sudah rusak sehingga kembali berfungsi seperti semula disebut.......
a. eksplorasi                            c. reklamasi                            e. korelasi
b. eksploitasi                          d. rehabilitasi
15.  Penambangan batu bara yang dilakukan dengan membuka lapisan tanah atas disebut adalah.....
a. penambangan terbuka         c. Penambangan tertutup        e. Penambangan atas
b. penambangan tanah                        d. Penambangan batu bara


Kunci Jawaban
1.  A                            11. A
2.  E                             12. B
3.  E                             13. B
4.  E                             14. D
5.  D                            15. A
6.  A                           
7.  E                            
8.  B                           
9.  A                           
10.D                           

Evaluasi 2

1.     Apakah manfaat usaha pertambangan
2.     Sebutkan macam-macam  dan manfaat tambang mineral logam
3.     Mengapa di Pulau Kalimantan terdapat banyak sumber barang tambang batu bara? Jelaskan !
4.     Sebutkan prinsip-prinsip efisiensi dalam usaha pertambangan
5.     Apakah tujuan tata kelola pertambangan ? Jelaskan menurut pemahaman anda

tonton juga bagaimana guru mengajar secara mengasikan




RPP BARANG TAMBANG KURIKULUM 2013 RPP BARANG TAMBANG KURIKULUM 2013 Reviewed by Penjualhewan.com on 04:50 Rating: 5

No comments:

Powered by Blogger.