Analisi Resiko Bencana Wilayah Sekolah

 Analisis resiko bencana meliputi analisis yang menyeluruh mengenai keterpaparan sekolah dan komunitas sekolah terhadap bahaya dan analisis mengenai kerentanan mereka serta kapasitas mereka, sebagai dasar dalam semua aktivitas untuk mengurangi resiko bencana.

Analisi Resiko Bencana Berbasis Sekolah

  • Analisis Risiko bersifat PARTISIPATIF
  • Dilakukan secara BERKALA
  • Dilakukan oleh semua WARGA SEKOLAH (guru, murid, orangtua murid, staf sekolah
  • Mempertimbangkan kebutuhan anak-orang dewasa
  • Mempertimbangkan kebutuhan perempuan dan laki-laki
  • Anak-anak diberi kesempatan dan difasilitasi untuk melakukan analisis risiko sendiri 
  • Anak mempunyai sudut pandang yang berbeda 
  • memperkaya upaya pengurangan risiko berbasis sekolah dengan melihat kebutuhan dan peran anak
  • Analisis Risiko yang dilakukan Anak dan Orang Dewasa akan saling melengkapi



  • Tahapan Pelaksanaan

    Kita harus tahu dan bisa Mengenali Bahaya, Mengenali Kerentanan dan Kapasitas dan Menilai Risiko Bencana di sekitar sekolah

    1. Mengenali Bahaya di Sekolah

    ada beberapa pertanyaan yang harus di jawab terlebih dahulu untuk bisa mengidentifikasi bahaya yang ada di sekitar wilayah sekolah
    • Apa Bahaya yang dominan di kawasan sekolah?
    • Mengenali SIFAT dan BENTUK dari bahaya secara khusus. 
    • Karakteristik Bahaya: tanda-tanda, kekuatan yang merusak, jarak terjadi dari tanda-tanda, frekuensi, periode, lamanya terjadi
    Pengaruh kejadian
    • Frekuensi kejadian  – Seberapa sering kemungkinan terjadi?
    • Ukuran dan potensi kekuatan– Seberapa parah bisa terjadi?
    • Lokasi – Di mana kira-kira akan terjadi/menyerang?
    • Kemungkinan perluasan daerah – Seberapa besar daerah/area yang akan terkena?
    • Durasi – Berapa lama akan berlangsung?
    • Pola musim – Kapan kemungkinan akan terjadi?
    • Kecepatan serangan  – Berapa cepat kejadiannya?
    • Ketersediaan peringatan – Berapa banyak waktu peringatan? Apakah ada sistem peringatan?

    2. Analisa Kerentanan di Sekolah

    Kerentanan adalah serangkaian kondisi yang terjadi atau konsekuensi  dari sebuah keadaan, yang berakibat buruk pada kemampuan masyarakat dalam mencegah, mengurangi, dan mempersiapkan untuk menghadapi kejadian bahaya atau sederhana nya  hal-hal yang mengakibatkan kita memiliki risiko bencana

    Anak-anak difasilitasi untuk mengindentifikasi hal-hal atau kondisi yang membuat seseorang lebih mudah untuk terkena bencana dan dibedakan antara anak laki-laki dan perempuan.

    Dalam Kajian Kerentanan untuk orang dewasa bisa mengidentifikasi elemen berisiko, kondisi yang menyebabkannya, juga menentukan tingkat kerentanan bencana di sekitar lingkungan sekolah.

    3.Analisis Kapasitas

    Kapasitas adalah merupakan kemampuan atau modal/aset/kekayaan di komunitas yang bisa dimobilisasi untuk meminimalisir kerentanan

    Analisa kapasitas dilakukan oleh anak-anak dan orang dewasa, untuk mengidentifikasi kapasitas yang terkait dengan mengurangi akibat bencana, mencegah bencana, tindakan kesiap-siagaan, dan tanggap darurat apabila terjadi bencana di sekolah.

    Kapasitas dalam Konteks Kebencanaan

    Kapasitas dalam konteks kebencanaan dibagi menjadi 4 hal:
    • Kapasitas dalam MENGELOLA BAHAYA, meliputi kapasitas dalam PENCEGAHAN (bahaya) dan PENGURANGAN (risiko)
    • Kapasitas dalam MENGELOLA KERENTANAN, meliputi kapasitas dalam KESIAP-SIAGAAN dan TANGGAP-DARURAT.




    Analisi Resiko Bencana Wilayah Sekolah Analisi Resiko Bencana Wilayah Sekolah Reviewed by MitigasiBencana.com on 19:34 Rating: 5

    No comments:

    Powered by Blogger.